تعليقا على المقال السابق

لما قرأت المقال السابق جاءت فى خاطرى بعض الرسائل التى ستصل للطلاب المستهدفين من هذا المقال:  ه

أن كل منهم يستطيع أن يفكر أن يكون رئيسا للجمهورية فى يوم ما، وأن ذلك يتطلب مهارات متفق على بعضها، وأنه سيكون عليه الاختيار بين بدائل كلها صعبة ويمكن أن تؤدى لعواقب وخيمة إذا أخطأ تقديرها. ه

أن النظام السياسى يوازن بين سلطات المجلس التشريعى والقضاء ورئيس الدولة، التوازن الذى من شأنه أن يضمن أفضل النتائج الممكنة لأنه يوزع السلطة. وإن كان هناك سلطة حقيقية فهى سلطة الأغلبية من الناخبين. ومع ذلك يتيح النظام مساحة للرئيس وهى عبارة عن قوة ناعمة تمكنه من تمرير بعض القرارات إذا كانت لديه من القدرات ما يستطيع به إدارة المواقف مع السلطات الأخرى. ه

أن النظام، بسماحه بهذه المساحة من السلطة للرئيس، يعطى الفرصة للقادة العظماء ليقودوا بلادهم عبر كوارث مروعة أو إلى فرص عظيمة، الأمر الذى يتطلب أحيانا عدم الالتزام الحرفى بتوازن السلطات وبحَرْفية الإجراءات وشكلها. قد يتوسع القائد فى ذلك، وقد يخاطر، و قد يضر بلاده ببعض القرارات...ولكن تلك طبائع الأمور. وإذا وثق الناس فى القائد، بعد أن اختاروه بِحِكْمَة، سيتقبلوا نتائج ما يفعل وسيغفروا له أخطاءه. وإذا تبين لهم سوء اختيارهم، أطاحوا به غير أسفين. ه

أن القائد القوى يدل الناس إلى الطريق الذى يراه صحيحا ثم يدير الأمور حتى يأخذهم معه. ه

أن الناخب ينتخب الرئيس وفقا لصفاته الشخصية التى تحدد كيفية تعامله مع الضغوط المختلفة، وخبراته التى تساهم فى تشكيل تلك الشخصية، وقناعاته التى ستحدد سياساته وتصرفاته فى المواقف المختلفة وتجاه القضايا الجوهرية.  ه

أن الرئيس يجب أن يكون صلبا، ذكيا، وطموحا. (ليس عيبا ألا تتوافر هذه الصفات فى شخص ما، ولكن ليس رئيس الدولة.) ه

أن الرئيس يجب أن يكون حكيما لأنه سيتعرض لمواقف عليه فيها إتخاذ قرارات حاسمة سريعة. والخيارات الصعبة ليست تلك التى تكون بين خير وشر ولكن تلك التى تكون بين قرارين ربما كلاهما يكون شر.  ه

ه"ليس العاقل من عرف الخير من الشر وإنما من عرف خير الشرين" (تنسب المقولة إلى عمر بن الخطاب رضى الله عنه). وقال الله عز وجل {وآتيناه الحكمة وفصل الخطاب}. ه

أن الرئيس يجب أن يعرف كيف يتواصل مع الجماهير. يعود ذلك فى الأساس إلى القدرات الشخصية. ولكن الجماهير لن تستمع لمن لا تثق به. ه

أن الصفات الشخصية الأكثر أهمية لدى الناس بإتفاق هى النزاهة والقوة {إن خير من استأجرت القوي الأمين}، {اجعلني على خزائن الأرض إني حفيظ عليم}؛ والإهتمام بالأخرين {حريص عليكم بالمؤمنين رؤوف رحيم}، {ولو كنت فظّا غليظ القلب لانفضوا من حولك}.  ه

ترى ما هى نوعية الطلاب التى تنتجها تلك النوعية من الرسائل؟